榆林高新一中学生在陕北秧歌社团课上，跟老师学习扭秧歌。赵娜　摄

春日校园，生机盎然；非遗薪火，代代相传。走进榆林市各中小学校，精彩纷呈的非遗展演、匠心满满的技艺课堂随处可见。陕北秧歌翩跹起舞，榆林小曲婉转悠扬，掐丝珐琅精细勾勒，传统扎染妙手生花……各类非物质文化遗产走出展馆、走进校园、融入课堂，以沉浸式体验、常态化教学、特色化培育的方式，让优秀传统文化浸润学生心田。

4月17日，榆林高新一中的操场上，陕北秧歌社团的学生们身着统一校服，和着明快的鼓点踏步行进、扭摆身姿。一招一式间，既展现出陕北人豪迈洒脱的精气神，更透着青少年认真投入的劲头。

“加入秧歌社团，不仅能锻炼身体，还能亲身感受陕北秧歌的独特魅力。作为榆林少年，我要好好学、好好练，把这项珍贵的非遗传承下去。”榆林高新一中学生卜祝荣说。

扎染社团教室里，学生们在老师的指导下专注创作，从折叠、捆扎到浸染、晾晒，每一道工序都一丝不苟。看着素白的布料在手中渐渐晕染出斑斓纹样，学生们的脸上满是期待与欣喜。

近年来，榆林高新一中深耕非遗特色校园建设，目前常态化开设12个非遗社团，课程涵盖传统技艺、民俗文化等多个领域。该校学生活动中心负责人胡苗苗表示：“我校始终把非遗传承纳入校园文化建设重点工作，常态化邀请非遗传承人进校园、进课堂、进社团，让学生近距离接触非遗、学习非遗，在实践体验中厚植文化底蕴，增强文化自信和民族认同感。”

不止榆林高新一中，榆林四小的非遗特色教学同样亮点突出。在掐丝珐琅非遗课堂上，老师以国宝熊猫为创作主题，手把手教授学生掐丝、粘丝、点蓝等传统工艺。学生们凝神勾勒、细心填釉，在慢工出细活中切身感受传统技艺的独特匠心。“亲手制作掐丝珐琅画趣味十足，这项技艺考验细心与耐心，完成作品的那一刻成就感满满，也让我了解到许多传统工艺知识。”榆林四小学生刘言蹊说。

一直以来，榆林四小立足办学实际，积极拓展非遗育人载体，先后开设榆林小曲、秦腔、掐丝珐琅等非遗社团，将传统技艺有机融入日常教学与素质教育全过程，不断丰富校园文化内涵，让学生在沉浸式体验中感悟非遗魅力、涵养文化情怀、提升综合素养。

榆林高新一中与榆林四小的生动实践，是榆林市扎实推进“非遗进校园”工作的缩影。近年来，榆林市将非遗传承保护与校园文化建设紧密结合，把“非遗进校园”作为丰富美育内涵、助力“双减”落地见效的重要抓手，引导各县市区立足本土非遗资源，推动非遗走进校园、走近学生。全市各中小学校将非遗融入日常教育教学，结合学生年龄特点与兴趣爱好开发校本课程，让非遗学习常态化、生活化。同时，丰富多彩的非遗展演、校园艺术节等活动，不仅为学生搭建起展示交流的平台，也让非遗真正在校园落地生根、薪火相传。

记者 赵娜 张瑜