今年，榆林市教育局党组与北京市海淀区委教工委、海淀区教育党校在教师培养上深化交流合作，结下跨越千里的“情缘”。

党组织引领

把交流合作平台搭起来

市教育局党组通过组织调研、学校诊断、教师座谈及问卷调研，精准诊断教师成长需求与学校发展需求，以需求为导向，设立教育重点领域、骨干教师校长、教育综合改革、教育教学业务、教师任职资格、教育管理人员“六大引擎”39个教师培养项目，将榆林市与北京海淀区的教育合作作为重点项目纳入计划。依托海淀区教育党校作为教师跟岗实践基地，构建理论研修、跟岗学习、成果展示“三段进阶式”培养模式，努力锻造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化校（园）长队伍。

党员名师帮带

把强师培养链条建起来

每年分批组织学校党组织书记、校（园）长、党员骨干教师赴海淀区进行不少于1个月的“熔炉锻造”。

办好理论学习大课堂。打破传统“专家讲、学员听”的单一授课模式，采取讲授讲学、现场教学、案例示学、实践研学、辩论促学、研讨交流学、现身说法学“七元一体”教学模式，强化学教结合、学思结合、学用结合，切实解决了学员兴趣不浓、热情不高、学习不深等问题，极大提高了学习质效。办好跟岗实践大练场。理论学习结束后开启跟岗实践阶段，跟岗学员按学段分别进驻海淀区中小学、幼儿园，海淀区教委落实党员名师结对帮带，利用3周左右时间进行浸润式跟岗学习。办好成果转化大赛场。跟岗学习结束后，所有参训学员在导师的指导下，围绕所学所感所悟，结合解决实际问题的思路，撰写个性化的教育管理实务创新方案。结业时，集中召开微论坛，所有学员汇报交流创新方案，导师现场点评指导，确保跟岗实践既要有头脑风暴，又要转化见效。

党员名师指导

把先进经验引进来

除了走出去，市教育局还把海淀区教工委、海淀区教育党校的领导专家、党员先锋请进来，举办专题讲座，指导推动跟岗学员学校形成“一校一方案、一校一特色”的发展蓝图，强化跟岗实践成果落地转化与辐射推广。榆林实验小学郝小刚通过跟岗学思践悟，创新构建“一领航、二推动、三结合”党建工作“123”模式，以党建引领办学方向，推动教育教学质量提升。榆林高新一小郭艳利将海淀经验与智慧带回榆林，立足本校实际，打造“红星照耀雅正致远”品牌，以“五联五照亮”推动党建与教育深度融合，筑牢发展基石。

下一步，市教育局将继续围绕抓党建促发展这一主线，贯穿教育管理发展全过程，依托海淀区的雄厚教育资源，坚持“市级抓重点、县级抓统筹、学校抓需求”原则，分类、分层渐进式推进交流合作，在总结教师培养经验的基础上，逐步拓展延伸合作办学、教育科研、人才交流等方面的合作，为榆林教育事业高质量发展借智赋能。

作者 市教育局机关党委