“征实则效存，徇名则功浅。”学习教育搞得好不好，不看说的，而看做的；不看表态，而看表率；不看声势，而看实效。对各级党组织而言，树立和践行正确政绩观学习教育的成效直接关系到“十五五”规划开局起步，必须牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，扭住领导干部特别是主要领导这一关键群体，加强思想淬炼、能力锻造，坚持崇实忌虚，从思想根源上铲除错误政绩观滋生的土壤，推动广大党员干部将正确政绩观内化于心、外化于行。

跳出“虚名陷阱”，忌浮在面上。调查研究是党的传家宝，是做好各项工作的基本功。唯有把实情摸清摸透，才能作出科学决策、拿出务实对策。要坚决杜绝“因为不敢讲假装不知道”“以为知道其实不知道”“想知道却很难知道”等问题，牢记毛泽东同志“要做好先生，首先要做好学生”的教诲，大兴调查研究之风，求真务实，多搞“真调研”、严防“伪调研”。党员干部要主动“下高楼”“出大院”，多到田间地头、基层一线察民情、听民意，用心用情为民解难题，真正变“指导”为“服务”、变“部署”为“取经”，让调查研究“从实里来、到实里去”。

摒弃“短期功利”，忌虚报浮夸。“正确的废话”看似滴水不漏，实则空洞无物、毫无裨益。实践证明，讲话不求真、不务实、不走心，工作落实就会打折扣。现实中，少数党员干部对上级满口应承，对群众频频承诺，表态时信誓旦旦，落实时敷衍塞责。还有的将岗位视为“个人秀场”，热衷于提口号、造概念、贴标签，以此彰显存在感。作为党员干部，无论干工作还是汇报情况，必须坚持实事求是，讲真话、务真功、求实效，不慕虚荣、不贪速成，甘于深耕、甘谋潜绩，不做表面文章、只求实绩实效。

强化“担当底色”，忌华而不实。打基础、作铺垫的工作虽难立见成效，但却是夯基垒石、固本培元的关键。当前，少数干部精于算计个人得失，把握不好当前与长远、潜绩与显绩的关系，急于求成、贪功求名，只追求“做短线”，不屑于打基础，甚至不惜寅吃卯粮，致使根基不牢、隐患暗藏。抓基层、打基础没有捷径可走，就是横下一条心，既做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。要保持恒心定力，弘扬滴水穿石精神，不贪一时之功、不图一时之名、不计一时得失，走一步、看两步、谋三步，善始善终、善作善成，以一抓到底的韧劲，兼顾当前与长远，最终实现积小胜为大胜、以量变促质变。

高鹏军