教育是国之大计、党之大计，也是千家万户的牵挂。办好人民满意的教育，是时代命题，也是民心所盼。今年是“十五五”开局之年，榆林教育如何锚定新目标、展现新作为？带着这些社会关切，记者专访了市教育局党组书记、局长张军。

记者：国家“十五五”教育发展规划对基础教育提出了一系列“扩优提质”的新指标与新方向。在此背景下，榆林推动基础教育高质量发展的总体思路和重点举措是什么？

张军：“十五五”期间，榆林将围绕全面构建公平优质的基础教育体系，重点抓好五方面工作。一是守护健康育新人。落实“健康第一”教育理念，实施德育铸魂、智育明慧、体育固本、美育浸润、劳育历练“五大行动”，落实“2115”专项行动部署，促进学生全面发展。二是强师惠师打基础。通过“双百计划”、校园招聘、直聘引进等新型方式，吸引更多优秀人才来榆从教。强化师德师风建设，落实教师各项待遇保障，加大先进典型选树宣传，弘扬尊师重教优良传统，让教师更有幸福感、成就感。三是配优资源促均衡。立足学龄人口变化，优化学校布局规划，利用城乡闲置校舍，因地制宜实施“小班化”教学，构建幼儿园托幼一体化服务体系，办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。四是改革驱动助发展。加快建设“人工智能+教育”实践应用中心，开设人工智能通识课，推动AI助教、智能学伴、STEM教育等赋能教学改革。深化“名校+”合作办学，引进优质资源辐射带动全域基础教育创新发展。五是建优体系提质量。围绕办好优质普惠学前教育、优质均衡义务教育、优质多样高中教育、优质融合职业教育，谋划推进高质量发展“十一个体系化建设”，力争未来五年公办园占比达到80%以上，90%以上学校达到义务教育学校管理标准，支持“一县办好一所高中”，夯实榆林基础教育发展根基。

记者：落实立德树人根本任务，“健康第一”是新时代教育核心理念，也是“十五五”教育发展的重点方向。请您谈谈榆林将如何守护学生身心健康、推动德智体美劳全面发展？

张军：榆林将认真落实《新时代陕西省立德树人工作指南》，以健康学校建设为统领，推动“健康第一”贯穿于育人全过程。德育方面，深挖地方和学校资源，在课程、文化、活动、实践、管理、协同六个方面育人，构建具有榆林特色的德育工作体系。智育方面，继续深化以学生核心素养为导向的课堂教学改革与创新实践，组建市县两级拔尖创新人才培养骨干教师团队，积极开发校本课程，增加课程选择性。持续减轻学生作业负担，丰富课后服务体系，让孩子们打好文化课基础的同时实现多元发展。体育方面，全面实施学生体质强健计划，将腰鼓、霸王鞭等具有陕北特色的体育项目引入校园，深化体育“学、练、赛、评”一体化改革，让每天不少于2小时的综合体育活动更有特色、更具实效。美育方面，全面实施美育浸润行动，挖掘石雕、剪纸等非遗艺术资源，开发地方教材，推动学校开展专题研讨、展演展示等活动。劳动教育方面，实施劳动习惯养成计划，支持有条件的学校建设校园农场，举办学生劳动技能竞赛和展示等活动，让劳动成为学生的日常习惯。身心健康方面，建好用好校家社协同育人中心，配齐专职心理健康教师，保障间周一节心理健康课落地。实行“一生一策”心理建档，开展心理筛查、分类疏导、咨询与医疗转介干预。统筹抓好学生近视防控、体重管理、校园食品安全治理、生命安全教育。

记者：教师是教育高质量发展的第一资源，建强教师队伍是“十五五”教育的基础性重点工作。“十五五”期间，榆林师资培养、队伍提质方面有哪些新谋划、新部署？

张军：“十五五”期间，我们既面临挑战，也迎来机遇。榆林将聚焦重点，从以下五个方面加强新时代教师队伍建设。一是应对学龄人口变化优化师资配置。建立生源预测模型，精准制定招聘计划，五年内补充教师不少于4000名。深化“县管校聘”改革，推动交流轮岗常态化，加强区域教师发展共同体建设，实现优质师资共享。二是针对优质教学需求加强骨干体系建设。将全市所有校长、园长及骨干教师轮训一遍，实施“硕师计划”等在职教师学历提升项目，评选认定一批名师、学科带头人、教学能手，力争全市名师骨干总量突破1万名。三是对标教育家精神加强师德师风涵养。推进实施教育家精神铸魂强师行动，构建教育家精神培育体系，将教育家精神学习作为岗前培训、在岗研修的必修课，以教育家精神引领教师发展。四是立足时代发展推进数字化赋能。实施“人工智能+教师发展”行动，启动教师人工智能素养全覆盖培训，重塑教师角色。五是强化待遇和权益保障，提高教师地位。健全教师工资长效联动机制，全面减少教师非教育教学任务，完善教职工关爱帮扶体系，提升教师的政治地位、社会地位和职业地位。

记者 赵娜