塞上风 | 浅谈少先队辅导员的地位与作用

贺大艳

一名合格的少先队辅导员，不仅是少先队员的引领者，还是他们实践体验的组织者和健康成长的服务者。作为一名少先队辅导员，我有以下体验：

活动是育人的有效载体，是少先队工作的生命和活力所在。根据学校德育处安排，近期我们开展了少先队主题《小学榜样 雷锋精神代代传》活动。我们精心策划，带领少先队员们走进榆林市儿童福利院，体会党和政府的温暖，体会福利院儿童们的生活，并给他们送上自己精心准备的礼物。

独特的文化氛围都能给少先队活动带来无限的生机和发展的活力。为此我校专门设立了一道红色长廊，为学校立德树人提供了十分丰厚的育人资源。“春风化雨，润物无声”。走过红色长廊让队员们领悟到“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也……故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。

规范少先队活动程序，增强责任感使命感。每次少先队在举行大、中主题队会时，我们都要求规范出旗、敬礼等环节，队会仪式能给少先队员一种庄严、隆重的感觉，认识到少先队组织的光荣历史和伟大使命，使其具有一种光荣感和自豪感。

让少先队员都行动起来，善于变单个优点为集体的精神财富。每个人都有自己的个性特长，都有闪光点。没有多姿多彩的个体就不会有生机勃勃的集体，挖掘和发扬每个闪光点，整个集体就会群星灿烂。辅导员就应该十分注重发挥每个同学在集体中的作用，把个人的长处变成集体的长处，让每个少先队员都成为少先队辅导员的助手，从而培养集体凝聚力、集体规范。充分运用集体力量去培养每位少先队员，良好的集体凝聚力、规范和舆论可以有形无形地教育每一个成员，施以潜移默化的影响，其作用往往比辅导员单纯的说教要大得多。

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的期望，承载着美好而光明的梦想。少先队工作要闪光，就必须不断注入新思维，使其富有时代性、社会性、人文性。因此我们必须发扬勤学进取、开拓创新的精神，因地制宜，精心组织策划符合儿童发展规律的少先队活动，以实现“育人为本”的教育目的。